El caso de niños y maestros: pequeños científicos

Autores/as

Óscar Eugenio Tamayo Alzate; Francia Restrepo de Mejía; Luz Ángela Velasco Escobar; Alba Regina Dávila Correa; Jairo Alejandro Sánchez Castaño

Palabras clave:

Educación tecnológica, Científicos-Enseñanza, Modelos de enseñanza, Pensamiento científico (Educación), Pequeños científicos - Historia, Programa Cucli -c Historia

Sinopsis

Este libro constituye un sano y bienvenido ejemplo de cruces entre experiencias para pensar críticamente el campo de la educación científica; logra cristalizar un posible encuentro entre quienes proponen mejoras para la enseñanza de las ciencias en la escuela desde la didáctica de las ciencias, desde la pedagogía y otras ciencias de la educación, desde la actividad científica pura desde la política científica y educativa, desde la comprensión pública de la ciencia.