Ajuste Curricular en la UAM: una propuesta de reflexión desde el aula

Autores/as

Liliana Mejía Botero
Luz Ángela Velasco Escobar
Orlando Londoño Betancourt

Sinopsis

La propuesta de enseñanza y aprendizaje adoptada por la Universidad Autónoma de Manizales (UAM) se enmarca en los presupuestos de la Enseñanza de las Ciencias, la cual propone formar en pensamiento científico, autónomo y crítico a los futuros profesionales. De ahí que es necesario implementar en el aula de clase universitaria procesos que propicien en los estudiantes conocimientos, actitudes, valores y estrategias para el autoconocimiento y la autorregulación de su propia evolución como ciudadanos y como profesionales democráticos. Esto implica, en primera instancia, pensar la formación de personas integrales con sensibilidad y responsabilidad social.

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Publicado
noviembre 1, 2018
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Detalles sobre este monográfico

ISBN-13 (15)
978-958-8730-95-0