Aprendizaje colaborativo: senderos enraizados en la cultura Caldense

Autores/as

Napoleón Murcia Peña; Dora Cardona Rivas; Luis Hernando Amador Pineda; Germán Albeiro Castaño Duque; María Isabel Ramírez Rojas

Palabras clave:

Aprendizaje colaborativo, Educación, Gestión del conocimiento, Investigación educativa, Formación profesional de maestros

Sinopsis

Pensando en consolidar un equipo de pares académicos entre las diversas Universidades que constituyen la Red Suma, este libro muestra el recorrido con las aplicaciones institucionales de sus presupuestos más importantes. Así logra una redefinición de los actores sociales e institucionales, que se asumen como parte del imaginario educativo en Colombia, además de construir un diseño de investigación complejo que reconoce las dinámicas de enseñanza y aprendizaje.